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的(de)确,當企業(yè)發展到(dào)一(yī)定階段之後,要(yào)想在®≈±™競争激烈的(de)市(shì)場(chǎng)中求得(de)持續發展,企業(>↓♠₹yè)必須有(yǒu)正确的(de)戰略、良好(hǎo)的(de)組織管∑≠理(lǐ)能(néng)力、富有(yǒu)職業(yè)道(dào)德的(de)↓∞&人(rén)才團隊,而人(rén)才無疑是(shì)整個(gè)公司發展的(de♠γ↕)基礎。
擇良才培養,通(tōng)過優秀團隊的(de)分(fēn)工(gōng)協作(zuò)、富有(±≈♥↑yǒu)成效的(de)市(shì)場(chǎng)戰略執行(xíng),★ε企業(yè)才能(néng)良性發展。作(zuò)為(wèi)本地(dσ₽™ì)軟件(jiàn)服務商,誠益的(de)人(rén₹↔)力資源培養主要(yào)針對(duì)研發人(rén)員(yuán)、實施人(rén)員(yuáε§Ωn)、銷售人(rén)員(yuán)三類。2011年<§¶ε(nián),公司正式與國(guó)際知(zhī)名軟件(jiàn)公司-金(jīn)←α蝶軟件(jiàn)合作(zuò),制(zhì)定了(le)×₩科(kē)學的(de)人(rén)才素質模型。通(tōng)過明(míng)确公司戰略對(≤∏λduì)人(rén)才能(néng)力的(de)要(yào)求β←标準,誠益在人(rén)才招聘中選取能(néng)推動公司戰略發展的(deα£&)人(rén)才進行(xíng)培養。誠益對(duì)入職員(yuán)工(gōng)一(yī)÷←般實施三階段的(de)培訓。
職業(yè)規劃
對(duì)于新入職的(de)員(yuán)工(gōng),公司将根據崗位特征而進行(xíng)₩★δ&不(bù)同的(de)技(jì)能(néng)與文(wén)化(huà)培訓。人( α♥rén)力資源部門(mén)出台規範的(de)制(zhì)度流程、組織專業(yè)的(de♥Ω€₽)講師(shī)隊伍、開(kāi)發具有(yǒu)針對(du★Ω$ì)性的(de)課程,對(duì)新員(yuán)工(gōn≤÷₩g)進行(xíng)基礎知(zhī)識、産品知(zhī)識、職業(yè)化(huà)塑← 造、企業(yè)文(wén)化(huà)等全方面的(de)培訓。
具備基礎的(de)崗位技(jì)能(néng)與職業(yè)方向後,公司将根據個(gè)人(×♥ ←rén)在工(gōng)作(zuò)中表現(xiàn)的(de)志(zhì)向與能(nén∏←≈★g)力趨勢,初步規劃出個(gè)人(rén)的(de)職業(yè)發展規劃。★₩¶∏對(duì)于研發人(rén)員(yuán),誠益提供了(le)技(jì)術(s©₹hù)專家(jiā)、技(jì)術(shù)高(gāo)管雙通(tōng)道(dào)發↓✔₩展道(dào)路(lù)。技(jì)術(shù)專家(jiā)主♠©→攻技(jì)術(shù)開(kāi)發與創新,解決技(jì)術(shù)Ω♦≤難題;技(jì)術(shù)高(gāo)管善于把握項目方向與産品規劃,帶領團隊完成開(kāiπ£)發任務;同理(lǐ),針對(duì)實施人(rén)員(yuán)、銷售人(rén)π員(yuán),誠益也(yě)提供了(le)業(yè)務方向、管理(lǐ∞&∞β)方向兩類人(rén)才培養方向。
即将業(yè)務工(gōng)作(zuò)分(fēn)解成核心素質、專業(yè)崗位素質、領導∑&σ力素質三點,對(duì)合适的(de)人(rén)施以不(bù)同 ∞•的(de)培養方式。如(rú)通(tōng)過導師(shī)制(zhì),讓同類型✔×'的(de)人(rén)才對(duì)口培養,快(kuài)速提高(gāo)。對(duì)于主攻技(✔≠λjì)術(shù)路(lù)線的(de)人(rén)才,公司通(tōng)過系統的(de)技("≥σjì)術(shù)培訓、實際的(de)項目經驗積累、技(jì)術(s↕γ∏₹hù)牛人(rén)之間(jiān)的(de)學習(xí)等,不(b÷♥ù)斷強化(huà)技(jì)術(shù)型人(rén)才的(de)崗位能(néng)力與成就(j∞β←πiù)自(zì)豪感;對(duì)于走技(jì)術(shù)管理(lǐ)類路(δ☆φ♣lù)線的(de)人(rén)才,在積累了(le)相(xiàng)當的(de)技(jì™ )術(shù)能(néng)力之後,公司将會(huì)培訓其帶®≈領研發團隊,領導項目運作(zuò),與客戶、市(shì)場(chǎng)同♣≥≤σ事(shì)溝通(tōng)等,積累其對(duì)項目、産品的(de)把控能(™néng)力,不(bù)斷提升其領導力。
以上(shàng)職業(yè)發展規劃并非一(yī)☆•δδ成不(bù)變的(de),通(tōng)過選才、培養、任命、ε₹使用(yòng)、教育提高(gāo)的(de)閉環過程,公司與個(gè)人(rén)不(≥✘♣'bù)斷調整職業(yè)發展方向,讓公司與個(gè)人(rén)選擇最優§₩的(de)發展道(dào)路(lù)。